目录
教育改革与实践
学历教育供给侧改革的思考张学斌;冯扬;1-3
基于供给侧改革提升学历教育教学质量张俊;刘丽;4-6+2
基于供给侧改革的幼儿教师岗位技能培训尹振江;亓松涛;7-9
两考研究
2017年全国理综Ⅰ卷第5题赏析及教学启示慕晓茹;10-12
大连市2017年中考试题特点及教学建议刘世斌;13-15
大连市2017年中考数学试题特点及教学建议王冰;16-17
大连市2017年中考语文试题特点及教学建议齐雅萍;18-20
大连市2017年中考英语试题特点及教学建议刘敬雯;侯小榕;迟铁梅;21-24
大连市2017年中考化学试题特点及教学建议王天美;25-26
教育与教学
数学是发现还是发明?孙宏安;27-29
情知教学的特征与推进吴恒山;30-37
数学教学落实学科核心素养的思考盛晓红;38-40
高中地理新教师培训的发展变化及对策韩金荣;41-42
初中历史部编教材教学建议王福华;43-44
浅谈区域新上岗科研专干的管理策略陆俞静;袁弘;栾树权;45-46
谈古诗词教学中的情感教育——以《木兰诗》为例唐缘缘;47-49
名师论坛
基于核心素养的数学教学设计——以《抛物线的标准方程》为例张军;50-52
低年级数学前测的探讨郑颖;53-55
融合信息技术的作文评改教学策略张娥;56-58
基于语文素养的听说读写思训练高桂芳;59-60
基于学科核心素养的小学英语课堂教学李秀;61-63
3-Class小学英语教学模式探索张婕;64-66
地理学科应对新高考的教学建议吴尚玲;67-69
小学国画教学浅析谷日升;70-72
主题背景下建构游戏的实施策略孙晓敏;73-74
编辑研究
发挥学报服务功能的思考与实践赵国惠;75-77
地方高校学报“服务型”期刊转型探索李超;78-80
提升教研品质 创新教研形式——大连教育学院初中语文、数学、英语开放式教研活动81